Misión Permanente de la República Bolivariana de Venezuela ante Naciones Unidas

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Legado ancestral: Pueblos indígenas hacen aportes en el Foro Permanente para las Cuestiones Indígenas

19 de Mayo de 2016

Con el propósito de realizar aportes desde la perspectiva de la etnia Wayuu, asentada en el estado Zulia de la República Bolivariana de Venezuela, la indígena Noelí Pocaterra, en representación de la Red de Mujeres Indígenas Wayuu de Maracaibo, expresó durante la décimo quinta sesión del Foro Permanente para las Cuestiones Indígenas de la ONU la importancia de preservar el conocimiento tradicional, legado de los ancestros, para la continuidad cultural de los pueblos.
 
“Tengo fe que el espíritu de nuestro ancestros nos alcance, nos toque y nos ilumine para que la llamada modernidad y los nuevos modos de colonización no nos hagan desaparecer”, sentenció Pocaterra.
 
En el marco de esta discusión, la Red de Mujeres Indígenas Wayuu de Maracaibo recomendó la preservación de los idiomas indígenas, formación intercultural de médicos en comunidades indígenas; así como el apoyo para promover y fortalecer la educación propia, basada en los principios y valores éticos de las comunidades indígenas.
 
La dirigente indígena venezolana destacó los avances que se han dado en el país gracias a la voluntad política del Gobierno Bolivariano en esta materia,  lo cual se ha convertido en beneficios palpables para las diversas comunidades originarias que hacen vida en Venezuela.
 
“Venimos de un pasado donde fuimos ignorados durante los últimos 188 años por las constituciones racistas y excluyentes, pero llegó el presidente Hugo Chávez, con su conciencia histórica y un ánimo claro de hacer justicia con los pueblos originarios” relató.
 
Pocaterra relató una experiencia desarrollada en el estado Zulia, con el apoyo de la Gobernación de la referida entidad, encabezada por Francisco Javier Arias Cárdenas, y la incorporación reciente de UNICEF, sobre una metodología de trabajo llamada “Aprender jugando con los Pueblos Indígenas” donde los niños, niñas y adolescentes son facilitadores.
 
Se trata de un programa que busca reproducir la cotidianidad de las comunidades indígenas, como la vestimenta, las viviendas, el proceso educativo, las costumbres, procesos de socialización, entre otros, para transmitir a otras generaciones la visión de los pueblos originarios, basada en la vivencia colectiva de paz, armonía con la naturaleza y orgullo por la identidad.
 
Nueva era para los indígenas en Venezuela
 
Con la llegada del presidente Chávez a Venezuela se abrió un nuevo ciclo político en el país, el cual trajo consigo la incorporación de diversas las etnias indígenas en Venezuela.
 
La gestación de un proceso constituyente, en el año 1999, convocó a diversos sectores del país, quienes trabajaron y aportaron desde cada una de sus perspectivas con el propósito de hacer una constitución adaptada a la realidad nacional y que permitiera la construcción de un nuevo Estado de inclusión.
 
Noelí Pocaterra fue una de las protagonistas de este proceso, electa por las organizaciones indígenas, para hacer posible la inclusión de sobre los derechos históricos de los pueblos indígenas en la Constitución Bolivariana, entre ellos la preservación de los idiomas tradicionales. 
 
“Debemos entender que el idioma materno de un pueblo expresa su historia, se trata de la vida de los pueblos originarios que todavía existimos y seguiremos existiendo. No estamos dispuestos a desaparecer y por eso los idiomas maternos son indispensables”, enfatizó.
 
Para Noelí Pocaterra lo principal es la organización de las comunidades indígenas, con el propósito de conformar un bloque que permita elevar la voz para luchar y defender los derechos de los pueblos originarios.


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